透过这份成绩单 看职教湘军如何传承“楚怡精神”？(2)

　　山河智能装备股份有限公司7000余名员工中，来自职业院校的超过40%。公司人力资源总监肖伟介绍：“为了培育适应岗位需求的专业人才，早在2003年，山河智能就与湖南交通职业技术学院开展校企合作，联合培养技能人才。”

　　在湖南交通职业技术学院和湖南机电职业技术学院，山河智能与学校签订校企合作协议，设立了“山河班”，学生入班即成为山河智能的准员工。

　　新化县楚怡工业学校，利用全国文印之乡和全域旅游重点县的地域优势，重点打造了数码图文、旅游服务管理等特色专业；与湖南人文科技学院合作开办先进陶瓷产业学院，为新化100亿先进陶瓷产业培养技术人才；与湖南工业职院达成协议，将在智能设备运行与维护专业探索五年制大专人才培养模式。

　　随着《湖南省职业教育改革实施方案》《关于深化产教融合的实施意见》等文件制度的出台，湖南首创学生专业技能抽查制度、高职毕业设计抽查制度、中职学生公共课普测制度和县级政府职业教育督导评估制度，激发和增强了职业教育内生发展动力。

　　2021年，湖南高职毕业生人数达21.35万人，向社会输送毕业生人数逐年增加，将为湖南全面落实“三高四新”战略定位和使命任务提供有力的人才支持和技能支撑。

　　只要找准了人生赛道，人人都可出彩。

　　株洲的易冉，从2000年走出技校门的小丫头，到成为中车首席技能专家、高级焊接技师、高级工程师、全国技术能手……在焊花飞舞的花样年华中，她把自己“焊”成了一朵名副其实的“花”。

　　中建五局的邹彬，凭借精益求精的“砌砖”技术完成了人生逆袭，先后获得第43届世界技能大赛中国区冠军，“全国劳动模范”“中国青年五四奖章”“全国技术能手”等荣誉。他希望，产业工人中能有越来越多的人不断提升技能水平，成长为“大国工匠”，为实现“中国梦”贡献力量。

　　传承“楚怡精神” 驱动产教融合发展引擎

　　在日前湖南省教育厅正式发布的《关于做好 2022 年高职(高专)院校单独招生工作的通知》中，释放了湖南职业教育发展的一些新信号。

　　该《通知》要求，各高职院校要进一步完善 “文化素质+职业技能”考试招生办法，不断提高技能人才选拔的质量。考生录取时，职业技能测试成绩占综合成绩的比重不得低于40%。

　　在世界技能组织主办的“世界技能大赛”中获奖的中国国家代表队选手符合高考报名条件的中职在校生，应届毕业当年可保送至高职或本科专业就读；在校学习期间获全国职业院校技能大赛一、二、三等奖及省级职业技能大赛一等奖的中职应届毕业生，可免试推荐到有关高职院校对口专业就读，由招生院校审核决定是否免试录取……

　　可以看出，湖南高职(高专)招生越来越注重文化素质和职业技能，人才选拔要数量，更要质量。

　　作为唯一一个在全省职教大会上作典型发言的市州，株洲的职业教育有很多特色与亮点。

　　株洲市委副书记、市委教育工作领导小组组长胡长春介绍，株洲现有各级各类职业院校27所，全日制在校学生近12万人。在国家和省级各类技能比赛中，各院校共获得荣誉3085项。2019年以全省第一的成绩获省政府真抓实干表彰奖励，株洲职业教育发展整体水平在全省名列前茅。

　　“全省职教大会胜利召开，职业教育正迈入黄金时代，迎来全新发展机遇。”胡长春说，株洲将推进职业教育现代化，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为制造强国战略和株洲“制造名城”赋能，努力为全省打造“三个高地”、办好新时代职业教育提供株洲经验和模式。

　　放眼全省职业教育现代化，湖南将锚定职业教育集约集群发展、产教协同创新、铸魂强能育人、服务区域创新发展“四个标杆”的总目标，传承楚怡职教精神，构建产教融合“双引擎”，抓住高质量发展“牛鼻子”，擦亮湖南职教“金字招牌”。